Mostrar el registro sencillo del ítem

Influencia de la conciencia fonológica en la lectoescritura en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la Institución educativa Jorge Basadre Grohmann, provincia Arequipa, región Arequipa, 2018

dc.contributor.advisorCarrasco Campos, Enmaes_ES
dc.contributor.authorRamos Liendo, Karla Alejandra
dc.date.accessioned2023-02-13T18:24:43Z
dc.date.available2023-02-13T18:24:43Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/10777
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por propósito apreciar la influencia de la conciencia fonológica en la lectoescritura, en los estudiantes de la institución educativa de nivel primario Jorge Basadre Grohmann, provincia Arequipa. La investigación ejecutada es de tipo básico; el nivel es descriptivo. El método es científico. La población son 105 niños y niñas del nivel primario con una muestra aleatoria de 50. La técnica de recolección de datos, para ambas variables ha sido la encuesta. Se realizó la confección de tablas de frecuencias y porcentajes con sus respectivos gráficos. Al final de la investigación se concluye que el 40% de niños presenta deficiencias en la segmentación de palabras, en sílabas y esta situación referida a la conciencia fonológica influye de modo negativo en el proceso de lecto-escritura de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa Jorge Basadre Grohmann del distrito de José Luis Bustamante y Rivero.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectConcienciaes_ES
dc.subjectFonológicaes_ES
dc.subjectNiveleses_ES
dc.subjectLecto-escrituraes_ES
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectOrales_ES
dc.subjectEscritoes_ES
dc.titleInfluencia de la conciencia fonológica en la lectoescritura en los estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la Institución educativa Jorge Basadre Grohmann, provincia Arequipa, región Arequipa, 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación con especialidad en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ciencias Empresariales y Educaciónes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni72185599
renati.advisor.dni27728514
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3564-8053es_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.discipline112016es_ES
renati.jurorLoayza Reymer, Raúl Américoes_ES
renati.jurorHernández Félix, Manuel Antonioes_ES
renati.jurorSamamé Torres, Marlenyes_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
Tesis_ConcienciaFonológica_Lec ...
Tamaño:
1.481Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Lectura de los datos del documento
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

info:eu-repo/semantics/openAccess
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess