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dc.contributor.advisorCarrasco Campo, Enmaes_ES
dc.contributor.authorCasasola Condor, Brayan Nilton
dc.date.accessioned2024-01-30T15:35:25Z
dc.date.available2024-01-30T15:35:25Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12990/12739
dc.description.abstractEn nuestro trabajo tuvimos como objetivo general : Determinar la relación que existe entre las Habilidades Socioemocionales y Aprendizaje Significativo en estudiantes de segundo grado de Primaria de la I.E. N° 21568 ,Santa Rosa, Chancay, 2021,Nuestro estudio fue un enfoque cuantitativo , de tipo básica, de nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental, de corte transversal., tuvimos una muestra conformada por 30 estudiantes de segundo grado, correspondiente al tercer nivel educativo La técnica que se utilizó fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los alumnos en mención. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cron Bach en ambas variables: 0,812 para ambos cuestionarios de un total de 36 ítems., Nuestra investigación llego a la se conclusión que La contrastación de la hipótesis general mostró que existe una correlación positiva muy fuerte de 0. 812, como el valor de p = 0,000 < 0, cuyo resultado indico que hay relación significativa entre las Socioemocionales y Aprendizaje Significativo en estudiantes. Por ello diremos que, se debe intensificar las habilidades socioemocionales para la mejora del aprendizaje significativoes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Alas Peruanases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectHabilidadeses_ES
dc.subjectSocioemocionaleses_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleHabilidades socioemocionales y aprendizaje significativo en estudiantes de segundo grado de primaria de la I.E. N° 21568, Santa Rosa, Chancay, 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación con especialidad en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ciencias Empresariales y Educaciónes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.author.dni74166268
renati.advisor.dni27728514
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3564-8053es_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.discipline112016es_ES
renati.jurorHernández Félix, Manuel Antonioes_ES
renati.jurorAlarcón Anco, Ronald Jesúses_ES
renati.jurorSamame Torres, Marlenyes_ES


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