Uso de las ticy la motivación escolar en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa Nº7266 (Las Mercedes), distrito de Pachacamac - Lima, 2022

Abstract

En el presente estudio se planteó como propósito principal: Identificar la relación entre el uso de las TIC y la motivación escolar en los estudiantes de 2do grado de educación primaria de la IE Nº 7266 “Las Mercedes”, distrito de Pachacámac– Lima. Se alineó dentro de un paradigma cuantitativo al interpretarse numéricamente los resultados, de tipología básica al fundamentarse en modelos científicos, diseño de características no experimentales de línea transeccional por no existir deliberaciones en las categorías y efectuarse en un solo momento, de niveles descriptivo y correlacional. Se contó con un grupo poblacional de treinta alumnos de 2do grado de primaria con un grupo muestral de orden no probabilístico de criterio censal. Se tuvo a la observación como técnica investigativa contando con las herramientas de: Ficha Observacional por cada variable de estudio. Los resultados reflejaron que hay prevalencia en la mayor parte de los estudiantes por los niveles medios con un 47% en la V1 y 67% en la V2 con una tendencia ascendente. Para validar los supuestos se aplicó la prueba no paramétrica de Spearman (Rho = 0,695** p_valor = 0,003) correlato moderado positivo, en donde, hay rechazo de la hipótesis nula. Se concluyó existir relación positiva entre el uso de las TIC y la motivación escolar.