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Mostrando ítems 11-19 de 19
Las Técnicas gráfico plásticas como estrategia para desarrollar la motricidad fina en los niños de 3 años del nivel inicial de la Institución educativa 773 Las Palmeras - Ramón Castilla - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
En el presente estudio se planteó como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre las técnicas gráfico plásticas con el desarrollo de la
motricidad fina en los niños de 3 años del nivel inicial de la ...
El Juego lúdico y la motricidad gruesa en niños de cuatro años de la Institución educativa inicial Nro.1506 Tahuantinsuyo, distrito de Ayaviri, Melgar - Puno, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El juego lúdico es uno de los aspectos que más interesa a los estudiosos como posible estrategia de aprendizaje, de ahí que nos hemos planteado como objetivo verificar si entre él y la motricidad gruesa existe algún vínculo ...
Empleo de medios e instrumentos educativos y su relación con la motricidad gruesa en niños de cuatro años de la Institución educativa inicial N°763 Sargento Lores de Camote - San Pablo, Ramón Castilla - Loreto - Loreto, año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
En la presente investigación, se lanza como interrogante general: ¿Existe
alguna relación entre el uso de instrumentos y medios educativos con la
motricidad gruesa en los niños de cuatro años de la Institución Educativa ...
La Motricidad fina y la iniciación de la preescritura en los niños de cinco años de la Institución educativa inicial N°326 San Juan Bautista, Huaral, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El aprendizaje de la escritura es un proceso progresivo que se despliega
sucesivamente, se pretende que el infante haya perfeccionado los movimientos
de la muñeca y de los dedos de su mano dominante y que tengan la ...
La Técnica del modelado en arcilla y su influencia en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1027 San Lorenzo, Maynas - Loreto 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La presente investigación está orientada a contribuir con el mejoramiento de la educación inicial en el país específicamente en zonas rurales, ya que a través de una adecuada aplicación de técnicas de moldeado contribuiremos ...
Relación entre la motricidad fina y la pre-escritura en estudiantes de la etapa preescolar en la Institución educativa Robert Koch, Arquipa 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
El estudio desarrollado el objetivo quien desarrollado por el investigador Precisar la relación entre la motricidad fina y la pre escritura en estudiantes de la etapa preescolar en la institución educativa Robert koch, ...
Relación entre los talleres didácticos y la motricidad fina en estudiantes del Jardín Aventuras Kids, Arequipa 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
La investigación planteada tiene por objetivo determinar la relación entre los talleres didácticos y la motricidad fina en estudiantes del Jardín Aventuras Kids, Arequipa 2021.
El estudio desarrolla el método cuantitativo ...
Motricidad fina y preescritura en los niños de cuatro años de la Institución educativa San Juan de Camuchero N°387 del distrito San Pablo, provincia Mariscal Ramón Castilla, Loreto - año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre la motricidad fina y la preescritura en los niños de 4 años de la Institución Educativa San Juan de Camuchero N° 387 del distrito ...
El juego y su influencia en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de cinco años de edad de la institución educativa inicial Nº 295 (Niño Jesús de Praga) distrito de Alto Inambari, Sandia - Puno 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar los efectos de los juegos en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años de la institución educativa primaria “Niño Jesús de Praga”, distrito Sandia Alto ...