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Activación de los conocimientos previos y el uso de estrategias de comprensión lectora de los docentes del nivel primaria de la I.E.N°60317 Porvenir de Inayuga río Napo del distrito del Napo de la provincia Maynas del departamento de Loreto en el año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2019)
La presente investigación tuvo como finalidad demostrar la importancia que tiene
activar los conocimientos previos en la comprensión de lectura en los niños del nivel
primaria de la I. E. N° 60317 “Porvenir de Inayuga” ...