Factores asociados a la conducta antisocial en los estudiantes de nivel secundario de las instituciones educativas del Distrito de Ciudad Nueva y Gregorio Albarracín de Tacna, en el año 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores asociados a la conducta antisocial en los estudiantes de nivel secundario de las Instituciones Educativas Públicas de los distritos de Ciudad Nueva y Gregorio Albarracín Lanchipa. La investigación se realizó en los meses de julio, agosto y septiembre del año 2016. Participaron estudiantes de 3º, 4º y 5º año de secundaria, distribuidos en ocho instituciones educativas en dos distritos de Tacna: Ciudad Nueva (Mariscal Cáceres, César Cohaila Tamayo, Simón Bolívar y Manuel A. Odría) y Gregorio Albarracín Lanchipa (Enrique Pallardelle, Jorge Chávez, Santa Cruz, Santa Teresita del Niño Jesús). El estudio fue no experimental, correlacional, transversal y multivariado. Se aplicaron: cuestionario de conductas antisociales AD; test de dinámica familiar - APGAR; la escala de desesperanza de Beck y la escala de apoyo social percibido - Cuestionario DUKE-UNC. La presente investigación arrojo los siguientes resultados: se halló que el 34.4% de la muestra presenta niveles mediadamente altos en conducta antisocial; un 45.3% señala que “A veces” recibió maltrato en su infancia; un 38.9% recibe un regular apoyo social; un 45.6% señala que sus padres “Casi Siempre” se involucran en sus problemas; un 19.9% respondieron que en sus hogares “Siempre” y “Casi siempre” existe violencia familiar; un 49.5% pertenecen a familias disfuncionales, y finalmente, el 37.3% de la muestra presenta niveles mediamente altos de desesperanza.