Entorno familiar y comportamiento agresivo en niños de cinco años del nivel inicial de la institución educativa pública N° 099 (Karol Wojtyla), distrito de San Juan de Lurigancho, 2019

Abstract

El presente estudio abarca el contexto familiar como uno de los factores que más influye en la génesis de la agresividad, se analiza el ambiente que respira el niño en la familia, descubre las causas que generan la violencia infantil en dicho contexto. Razón por la cual, se formuló como objetivo general: Establecer la relación del entorno familiar con el comportamiento agresivo en los niños de 5 años del nivel inicial de la IEP Nº 099 “Karol Wojtyla”, distrito de San Juan de Lurigancho. Para plasmar la línea metodológica se desarrolló un enfoque cuantitativo porque se expresa numéricamente, se respaldó en teorías y modelos llevando un tipo básico, con características de diseño de orden No Experimental, de carácter transversal, niveles correlacionales y descriptivos. Para recabar referencias se utilizó la estrategia de la encuesta y observación empleando como herramientas el cuestionario y ficha observativa con valoración Likert. Los resultados remarcan que el 43% de padres obtuvieron niveles bajos en la V1 y los infantes alcanzaron niveles altos con un 43% en la V2. Para validar las hipótesis se aplicó la prueba de Spearman rs = -0,423 con un margen de equivocación < 0,05. Concluyéndose que hay relación indirecta del entorno familiar con la conducta agresiva.