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Mostrando ítems 11-20 de 20
La Integración familiar y el aprendizaje significativo de los alumnos del cuarto grado del nivel primario en la Institución educativa pública Ramón Castilla 3043 - UGEL N°02 del distrito de San Martín de Porres
(Universidad Alas Peruanas, 2019)
El presente estudio describe y analiza que la integración familiar favorece el
aprendizaje significativo de los alumnos y alumnas del cuarto grado del nivel primario en la
Institución Educativa Pública Ramón Castilla ...
Motivación del logro académico y la autopercepción del aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución educativa N°60261 El Amauta del distrito San Pablo de Loreto, provincia Mariscal Ramón Castilla, Loreto, año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La presente investigación se propuso como objetivo principal determinar
la relación entre la motivación del logro académico y la autopercepción del
aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de primaria ...
Juego infantil y aprendizaje significativo en los niños de 3 años del nivel inicial de la Institución Educativa N°523 Villa Yrasema, del distrito Villa María del Triunfo, Lima 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El objetivo central del presente estudio fue determinar qué relación
existe entre el juego infantil y el aprendizaje significativo en los niños de 3 años
del nivel inicial de la Institución Educativa N° 523 “Villa ...
Déficit de atención y aprendizaje significativo en los estudiantes de cuarto grado de la Institución educativa primaria N°70610 Santa Adriana del distrito Juliaca, provincia San Román, región Puno, año 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
Las deficiencias en la capacidad para prestar atención durante el aprendizaje, es clave para lograr el aprendizaje significativo, por esta razón os hemos planteado el objetivo de determinar la relación existente entre ...
La Motivación pedagógica y su relación con el aprendizaje significativo de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución educativa primaria 60259 San Antonio del distrito de San Pablo, Loreto - año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La motivación es un factor determinante para cualquier tipo de aprendizaje, por ello, es importante que los estudiantes estén activos en clases, se muestren interesados en el objeto de estudio e interactúen entre ellos. ...
Tipos de comportamiento y aprendizaje significativo de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la Institución educativa emblemática Telésforo Catacora, distrito de Juli, Puno, año 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre los tipos de comportamiento y el aprendizaje significativo de los estudiantes de 5to grado de educación secundaria en ...
Las Herramientas TIC y su mediación en el aprendizaje significativo en los educandos de tercer y cuarto grado de la Institución educativa secundaria politécnico regional Los Andes de Juliaca, San Román - Puno, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
En esta tesis nos hemos planteado como objetivo comprobar si a nivel empírico existe una relación directa entre las variables herramientas TIC y su mediación en el aprendizaje significativo, llevando a cabo el trabajo de ...
Motivación escolar y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución educativa N°601014 República del Perú, distrito de Yavari - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
Los resultados obtenidos del aprendizaje dependen en gran medida de las instrucciones, destrezas y valores logrados o desarrollados anticipadamente por los alumnos, pero para llegar a ellos es imprescindible motivarlos ...
Las Tecnologías de la información y comunicación TIC y su vínculo con el aprendizaje significativo en los estudiantes de primer y segundo grado de la Institución educativa secundaria PERUBIRF distrito de San Miguel, provincia San Román, región Puno, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) constituyen herramientas que han invadido el campo de le educación, siendo necesario investigar para saber si estas se encuentran vinculadas con el ...
Inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa secundaria San Antonio de Padua de la provincia de San Antonio de Putina - Puno 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
La investigación ha tenido como objetivo determinar la relación que existe
entre inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en estudiantes de
segundo grado de la institución educativa secundaria de San Antonio ...