Competencias desarrolladas al usar las tablets en niños de 4 años en la institución educativa inicial N°1085 trapiche del distrito de Ananea, provincia San Antonio de Putina - 2016

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito de describir las competencias desarrolladas en el uso de las tablets que presentan los niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 1085 Trapiche, del distrito de Ananea, provincia San Antonio de Putina-2016. El tipo de investigación es de carácter descriptivo no experimental, su nivel de investigación es el exploratorio y descriptivo según su profundidad. El método que corresponde al estudio es la observación y su diseño de investigación corresponde al enfoque mixto. La población está conformada por 16 niños, 9 mujeres y 7 varones y la muestra lo representa 12 niños. Para dicho propósito se ha utilizado como técnica la observación y el instrumento es la lista de cotejo. Se concluye: Con respecto a los conocimientos, se puede manifestar que los niños presentan alto porcentaje de logro en la competencia relacionada con el conocimiento de las características externas e internas de la tablet, estos ítems responden a indicadores del desarrollo de los niños de preescolar ya que ellos poseen un pensamiento concreto y obtienen aprendizajes más significativos a través de una exploración con cada uno de sus sentidos.