Los juegos y su influencia para estimular la motricidad en niños y niñas de la I.E.I N°264 Centro Poblado Los Uros Chulluni, Puno - 2014

Abstract

Este trabajo tuvo como objetivo principal es Reconocer de qué manera los juegos influyen en la motricidad en niños y niñas de la I.E.I N° 264 Centro Poblado Los Uros Chulluni, Puno - 2014. La metodología utilizada fue de nivel descriptivo explicativo, de tipo aplicada al campo de la educación, su método es hipotético deductivo, porque se emplean técnicas de deducción e inducción dentro del estudio y el diseño no experimental de carácter transversal. La Población estuvo conformada por 21 estudiantes de la I.E.I N° 264 Centro Poblado Los Uros Chulluni, provincia Puno departamento de Puno, y la muestra por 19 estudiantes del sexto grado conformada por 11 niños y 8 niñas. Las técnicas para recolectar información es la encuesta, el instrumento un cuestionario piloto conformado por 20 preguntas, elaboradas de acuerdo a los indicadores de la investigación, en este instrumento se mide las variables juegos en la motricidad. Se utilizó pruebas estadísticas no paramétricas conocida como la prueba de Kruskal Wallis, Ji Cuadrada corregida por Yates y la Prueba de Friedman y el paquete estadístico SPSS para la elaboración de las tablas y gráficos. La prueba estadística revelo que con un nivel de sig= 0.05 y con un valor superior al establecido por Ji cuadrado=7.82 con un 2 T =9.541 que los juegos influyen determinantemente en la motricidad en niños y niñas de la I.E.I N° 264 Centro Poblado Los Uros Chulluni, Puno – 2014, así también con un nivel de sig=0.05 y con un 2 T =0.042 que los juegos sensoriales influyen significativamente en la motricidad, con un nivel de sig= 0.05 y con un 2 T = 0.028 y 2 T = 0.019 que los juegos intelectuales y los juegos sociales influyen significativamente en la motricidad de niños y niñas de la I.E.I N° 264 Centro Poblado Los Uros Chulluni, Puno.