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Mostrando ítems 31-40 de 77
Estilos de aprendizaje en estudiantes de quinto año de educación primaria de la Institución educativa primaria N°60998 del distrito de Urarinas, región Loreto, año 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cuál es el nivel de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de 5rto año de educación primaria en la Institución Educativa Primaria N° 60998 del distrito ...
Uso de la aplicación Duolingo y el logro de aprendizajes en el área de Inglés en los estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de la Institución educativa básica regular Faustino Maldonado, distrito de Tambopata, provincia de Tambopata - región Madre de Dios, 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
El objetivo de esta investigación ha consistido en verificar la relación entre el uso de la aplicación duolingo y el logro de aprendizajes en el área de inglés en los estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de ...
Las habilidades sicomotrices y su relación con el desarrollo de la coeducación en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. Ricardo Palma, Surquillo, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
La tesis presenta un objetivo general de este estudio es demostrar la relación de las habilidades sociomotrices con el desarrollo de la coeducación en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la I.E. Ricardo ...
Influencia de la estrategia metodológica Alfa en el desarrollo de nociones espaciales en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°286 del distrito de Unicachi, provincia de Yunguyo - 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente trabajo titulado “La estrategia metodológica ALFA para el desarrollo de nociones espaciales en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 286 del distrito de Unicachi, provincia de Yunguyo ...
Nivel de formación profesional en TIC y su relación con el proceso de enseñanza por los docentes de la IES JEC Agropecuario N°108 del distrito de Santa Rosa, Melgar - 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
Con toda seguridad se puede aseverar que la formación en la actualidad a los futuros
ciudadanos necesita sistemas educativos que incorporen recursos tecnológicos a los
procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Es ...
Motivación del logro académico y la autopercepción del aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución educativa N°60261 El Amauta del distrito San Pablo de Loreto, provincia Mariscal Ramón Castilla, Loreto, año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
La presente investigación se propuso como objetivo principal determinar
la relación entre la motivación del logro académico y la autopercepción del
aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de primaria ...
Las Habilidades de indagación científica y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de quinto de secundaria de la institución educativa centro rural de Formación Alternativa Ticani Pampa, Atuncolla - región Puno, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre las
habilidades de indagación científica y las estrategias de aprendizaje en estudiantes
de Quinto de Secundaria de la Institución Educativa ...
Clima del aula y aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de educación primaria en la Institución Educativa Ezequiel Ataucusi Gamonal del distrito San Pablo, provincia Mariscal Ramón Castilla, región Loreto, año 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2020)
El objetivo general de la investigación presentada fue determinar la
relación existente entre el clima del aula y el aprendizaje en los estudiantes de
sexto grado de educación primaria en la Institución Educativa ...
Juego infantil y aprendizaje significativo en los niños de 3 años del nivel inicial de la Institución Educativa N°523 Villa Yrasema, del distrito Villa María del Triunfo, Lima 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El objetivo central del presente estudio fue determinar qué relación
existe entre el juego infantil y el aprendizaje significativo en los niños de 3 años
del nivel inicial de la Institución Educativa N° 523 “Villa ...
Déficit de atención y aprendizaje significativo en los estudiantes de cuarto grado de la Institución educativa primaria N°70610 Santa Adriana del distrito Juliaca, provincia San Román, región Puno, año 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2022)
Las deficiencias en la capacidad para prestar atención durante el aprendizaje, es clave para lograr el aprendizaje significativo, por esta razón os hemos planteado el objetivo de determinar la relación existente entre ...