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Mostrando ítems 11-20 de 96
Niveles de lenguaje oral en niños de cuatro años en instituciones educativas de la red Corani - Carabaya
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, identificar los niveles de desarrollo del
lenguaje oral en niños de 4 años en instituciones educativas de la Red Corani
Carabaya. La hipótesis siguiente; Los niveles de desarrollo ...
La estimulación temprana y el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la institución educativa particular Little Einsten en el distrito de Jesús María, año 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera la estimulación temprana se relaciona con el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular “Little ...
Influencia del uso sistémico de residuos sólidos en el desarrollo de la creatividad artística en niños de 3 a 5 años de la institución educativa inicial N°205 Zepita, Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar la influencia del uso sistémico de residuos sólidos en el desarrollo de la creatividad artística en niños de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 205 de ...
Materiales educativos y su relación con la psicomotricidad gruesa de los niños de 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular Mis Talentos del Distrito de San Miguel, año 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué
manera los materiales educativos se relacionan con la psicomotricidad gruesa
de los niños de 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular ...
Los recursos educativos y su influencia en el rendimiento académico en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial N°625 Ccorpa Accopata Distrito de Asillo Provincia de Azangaro - Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo,
con el objetivo de determinar de qué manera los materiales educativos influyen en
el rendimiento académico en los niños de 05 años de la Institución ...
Acción del docente para afianzar la Lateralidad dominante mediante la danza folklórica en niños de 5 años del taller de danzas peruanas del programa de verano Vacaciones Creativas del centro cultural Teatro del CETPRO Puno 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, establecer la incidencia de la acción del docente para la afirmación de la lateralidad dominante mediante la danza folklórica, en niños de 5 años del Taller de Danzas Peruanas del ...
La expresión plástica y su relación con el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nº219 Santa Rosa de Lima, Puno 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera la
expresión plástica se relaciona con la psicomotricidad fina de los niños de 5 años
de la Institución Educativa Inicial Nº219 “Santa Rosa de ...
Taller de dramatización para el desarrollo de la autoestima en niños de la Institución Educativa Inicial N°596 Munaypata Ollachea Carabaya 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
La presente investigación tiene como propósito determinar eficacia del
taller de dramatización en la autoestima en niños de 5 años de la Institución
Educativa Inicial N° 596 Munaypata del distrito de Ollachea de la ...
Aplicación de textos narrativos en el aprendizaje de la lectura y escritura del castellano como segunda lengua en niños y niñas de las instituciones educativas de nivel inicial de Zepita 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, Determinar la eficacia de la aplicación de los textos narrativos en el aprendizaje de la lectura y escritura del castellano como segunda lengua en los niños y niñas, de las instituciones ...
Aplicación del plan lector en la comprensión de textos en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nº 285 Guesc – Puno – 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, determinar la influencia de la aplicación del plan lector en la comprensión de textos en los niños y niñas de cinco años de la Institución educativa Inicial Nº 285 GUESC –Puno –2016. ...