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Mostrando ítems 71-80 de 96
Sobreprotección de los padres y el desarrollo integral de los niños de 2 años en el Centro de Estimulación Temprana Travesuras de la Provincia Constitucional del Callao, año 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué
manera la sobreprotección de los padres se relaciona con el desarrollo integral
de los niños de 2 años en el Centro de Estimulación Temprana “Travesuras” ...
Desarrollo psicomotor y su relación con el lenguaje oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa Happy Children del Distrito de Bellavista - Callao, año 2015.
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué
manera el desarrollo psicomotor se relaciona con el lenguaje oral de los niños
de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa “Happy Children” ...
El juego y su relación con el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de cinco años de edad de la institución educativa inicial N°80 - Huancané, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera el juego se relaciona con el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 80, Huancané, año ...
Conducta agresiva y rendimiento escolar en el área de personal social en los niños de 3 años del nivel inicial de la Institución Educativa Particular Baby Kinder, San Juan de Lurigancho, año 2015
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué
manera la conducta agresiva se relaciona con el rendimiento escolar del área
personal social en los niños de 3 años de educación inicial de la Institució ...
La influencia de la televisión y el rendimiento escolar en los niños de la clase media en la ciudad de Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, mostrar la influencia que ejerce la televisión en el comportamiento y en el rendimiento escolar de los niños de 5 a 6 años de edad, de clase media de Puno. La hipótesis siguiente; ...
Lonchera nutritiva y su relación con el rendimiento escolar del área personal social en niños y niñas de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa San Francisco Nº43, Melgar, Año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
La salud y la nutrición del niño influyen directamente en su formación,
su asistencia al colegio y la concentración durante las horas de clase. Los
niños tienen hábitos alimenticios inadecuados, debido a la falta de ...
La psicomotricidad y su relación con la lectoescritura en los niños de 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular Augusto Salazar Bondy, Juliaca, año 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cómo se relaciona la psicomotricidad con la lectoescritura de los niños de 5 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular ...
Escuela de padres y el rendimiento escolar en los niños y niñas de las Instituciones Educativas Iniciales N°285 Cariñositos, N°274 Laykakota y N°255 Chanu Chanu de Puno
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente estudio tuvo como propósito, determinar la influencia de la formación
en la escuela de padres en el rendimiento escolar de los niños y niñas de las
Instituciones Educativas Iniciales N°285 Cariñositos, N°274 ...
La estimulación temprana y su relación con el lenguaje oral en los niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa Nº971 Isla Santiago de Cantería, Juliaca, periodo 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre la estimulación temprana con el lenguaje oral de los
niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa Nº 971 ...
Estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de habilidades motoras en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N°277 Micaela Bastidas, Phara Sandia Puno - 2016
(Universidad Alas Peruanas, 2016)
El presente trabajo de investigación aborda la Estimulación Temprana como factor de influencia del Desarrollo de Habilidades Motoras en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 277 “Micaela Bastidas”, ...