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Maltrato infantil y rendimiento escolar en los niños de 4años de la Institución Educativa Inicial Nº 1490861 Padilla Passuni, Cercado de Lima, 2015 

Damian Contreras, Marlene Ibett (Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿Cómo se relaciona el maltrato infantil con el rendimiento escolar de los niños de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial Nº 1490861 Padilla ...
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El desarrollo psicomotor y la inteligencia cinestésica, en los estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°213 del Distrito de Vilque – 2014 

Flores Silva, Ydianeth Antonia (Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el siguiente trabajo de investigación se verificó la relación que existe entre las variables el desarrollo psicomotor y la inteligencia cinestésica de los alumnos. Se utilizó el método hipotético ...
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Efectos de la aplicación de un taller de educación musical en el ritmo y en la expresión del lenguaje en los niños de 5 años de la I.E.I. Buen Pastor de la ciudad de Puno - 2014 

Gonzales Turpo, Liliana (Universidad Alas Peruanas, 2015)
Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar cuales son los efectos de la aplicación de un taller de educación musical en el desarrollo psicomotor y lingüístico en los niños de 5 años de la Institución Educativa ...
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Hábitos de estudio y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de la I.E.S del distrito de Coata, Puno 2014 

Tello Damasco, Rosenda (Universidad Alas Peruanas, 2015)
La investigación nos permite demostrar que los hábitos de estudio influirían en el rendimiento académico en estudiantes de la I.E.S Del Distrito de Coata, Puno 2014”, Puno 2014. El nivel de la investigación fue descriptivo, ...
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Déficit de atención y psicomotricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Henri Fayol del Distrito de Pachacamac, año 2015 

Ureta Huamán, Reyna Rosaly (Universidad Alas Peruanas, 2015)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera el déficit de atención se relaciona con la psicomotricidad fina de los niños de 4 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular ...
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Influencia del apego seguro con la psicomotricidad gruesa de los niños del nivel inicial de la I.E.I N°294 – Aziruni - Puno, 2014 

Varas Ramirez, Katherine Margot (Universidad Alas Peruanas, 2015)
El estudio tuvo por objetivo comprobar que existe cierto grado de asociación positiva entre el apego seguro y la psicomotricidad gruesa en los niños del nivel inicial de la Institución Educativa ...
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El conocimiento fonológico en la lectoescritura de los niños y niñas de cinco años de la I.E.I. Aziruni del centro poblado de Salcedo, Puno - 2014 

Reyes Turpo, María del Pilar (Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo y correlacional, con el objetivo de establecer la asociación estadística entre las variables: el conocimiento fonológico en la lectoescritura de los ...
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La hiperactividad en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 3 a 5 años de la I.E.I. N°289 Soraza, Distrito de Atuncolla, Puno 2014 

Tique Cutipa, Wilber Joiel (Universidad Alas Peruanas, 2015)
Se desarrolló una investigación de tipo Básica, con un diseño descriptivo y correlacional, con el objetivo de establecer la asociación estadística entre las variables: hiperactividad y desarrollo cognitivo en los niños ...
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Desarrollo psicomotor y la personalidad de los niños de 5 años de la I.E.I. N°205 del distrito de Zepita, año 2014 

Gomez Mamani, Adelaida (Universidad Alas Peruanas, 2015)
El desarrollo psicomotor juega un papel primordial en la vida de un ser humano, ya que desde que el niño nace entra en contacto con el mundo a través del cuerpo y empieza a explorar su entorno, a conocerlo y descubrirlo a ...
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Influencia del apego infantil en el desarrollo psicomotor 

Álvares Vera, Milagros (Universidad Alas Peruanas, 2015)
La investigación realizada tuvo como objetivo, Determinar la relación entre el apego infantil y el desarrollo psicomotor, en los niños y niñas del nivel inicial de la Institución Educativa Cambridge, distrito ...
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AutorAlberto Gomez, Paulina (1)Apaza Bustinza, Nancy (1)Begazo Coyla, Lizette Milagros (1)Bustinza Condori, Noimi Aide (1)Calcina Aquino, Nery Geovana (1)Calizaya Jilaja, Alex (1)Calizaya Ticahuanca, Juana (1)Canaza Cahuapaza, Giovana (1)Carita Calancho, Elvira (1)Ccama Ramos, Juana Lidia (1)... másMateriahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (43)Autoestima (5)Apego (4)Rendimiento académico (4)Personalidad de los niños (3)Rendimiento escolar (3)Afectividad (2)Comprensión lectora (2)Desarrollo (2)Desarrollo psicomotor (2)... másFecha
2015 (44)
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