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La estimulación temprana y el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la institución educativa particular Little Einsten en el distrito de Jesús María, año 2015 

Briolo Toledo, Mónica Alexandra (Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera la estimulación temprana se relaciona con el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la Institución Educativa Particular “Little ...
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Estimulación temprana y desarrollo psicomotriz en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 293 Phara Sandia - distrito de Phara, período 2016 

Carcausto Huamantuma, Judith (Universidad Alas Peruanas, 2017)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana con el desarrollo psicomotriz en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 293 ...
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La estimulación temprana y su relación con el desarrollo psicomotriz de los niños de 2 años en la institución educativa particular Kids House del distrito de Pueblo Libre, año 2015 

Ahuanari Ramirez, Rosario Pierina (Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿De qué manera la estimulación temprana se relaciona con el desarrollo psicomotriz delos niños de 2 años del nivel inicial de la Institución Educativa ...
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La estimulación temprana en el desarrollo psicomotriz de los niños de cuatro años del nivel inicial en la institución educativa privada María Jesús de la ciudad de Juliaca, periodo 2016 

Chahuasoncco Ramos, Sonia Roxana (Universidad Alas Peruanas, 2016)
En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera la estimulación temprana incide en el desarrollo psicomotriz de los niños de cuatro años del nivel inicial en la Institución Educativa Privada “María ...
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La estimulación temprana y el lenguaje oral en niños de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Pública Inicial Valle del Zapote, Yurimaguas - Loreto, 2018 

Garcia Arirama, Flor de Maria (Universidad Alas Peruanas, 2018)
En el presente trabajo de investigación se planteó como problema general: ¿De qué manera la estimulación temprana se relaciona con el lenguaje oral en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Pública Inicial ...
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La estimulación temprana y el desarrollo psicomotor en los niños de cuatro años del nivel inicial de la institución educativa 20404 Ciro Alegria - Huaral, año 2017 

Liceta Osorio, Helen Pilar (Universidad Alas Peruanas, 2018)
En el presente estudio se planteó como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana y el desarrollo psicomotor en los niños de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa 20404 ...
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La estimulación temprana y su relación con el lenguaje oral en los niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa Privada San Francisco de Asís - Huaral, 2018 

Zapata Andia, Miluska Nelida (Universidad Alas Peruanas, 2018)
En el presente trabajo de investigación se planteó como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana con el lenguaje oral en los niños de 4 años del nivel inicial de la Institución ...
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Estimulación temprana y desarrollo integral en niños de tres años del nivel inicial de la Institución Educativa particular (San francisco de Asís),Distrito de Huaral, año 2017 

Caballero Popayan, Karen Jackeline (Universidad Alas Peruanas, 2017)
En el presente estudio se plantea como problema principal: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana y el desarrollo integral en niños de 3 años del nivel inicial de la Institución ...
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La estimulación temprana y el lenguaje oral de los niños de cuatro años del nivel inicial en la institución educativa particular John F. Kennedy, distrito de Huaral, año 2017 

Samaritano Solis, Blanca Vanessa (Universidad Alas Peruanas, 2017)
En el presente trabajo de investigación se planteó como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la estimulación temprana y el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la Institución ...
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La estimulación temprana y el lenguaje oral de los niños de 4 años del nivel inicial en la Institución Educativa Inicial N°6010118 Shapajal, distrito de Napo, Loreto, año 2019 

Baca Del Aguila, Neisi (Universidad Alas Peruanas, 2020)
En el presente estudio el principal problema es: ¿Cómo se relaciona la estimulación temprana con el lenguaje oral de niños de 4 años de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 6010118 Shapajal ,Distrito de ...
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AutorSamaritano Solis, Blanca Vanessa (2)Ahuanari Ramirez, Rosario Pierina (1)Ajahuana Flores, Catalina (1)Almeida Prada, Eliana Melissa (1)Arce Guardamino, Claudia Cristina (1)Baca Del Aguila, Neisi (1)Benavente Yucra, Janet Carmen (1)Braga Dahua, Jetty Lisbeth (1)Briolo Toledo, Mónica Alexandra (1)Caballero Popayan, Karen Jackeline (1)... másMateria
Estimulación temprana (24)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (21)Lenguaje oral (13)Desarrollo integral (3)Desarrollo psicomotor (3)Desarrollo psicomotriz (3)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (3)Estimulación (2)Atención temprana (1)Desarrollo Psicomotriz (1)... másFecha2022 (5)2016 (4)2017 (4)2018 (3)2024 (3)2020 (2)2021 (2)2023 (1)Has File(s)Yes (24)

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