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Mostrando ítems 41-50 de 74
Comprensión de lectura y el aprendizaje en el área de Comunicación integral en los estudiantes del ciclo inicial e intermedio de la Institución de Educación Básica Alternativa N°601050 Micaela Bastidas, distrito de Iquitos, provincia de Maynas, región Loreto, año 2018
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El estudio tiene como fin establecer la relación entre el conocimiento de lectura
y la instrucción en el área de comunicación integral en los estudiantes del ciclo
inicial e intermedio de la I.E.B.A. N° 601050 “Micaela ...
La inteligencia emocional y su relación con el nivel de logro en el área de Personal Social de los niños de 6 años de la Institución educativa primaria N°60328 Puerto Elvira, Torres Causana - Loreto, Período 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
Para desarrollar la inteligencia emocional de los niños tenemos que tener en cuenta pilares básicos como aprender a identificar las emociones propias y aprender a identificar las emociones que están experimentando los ...
Inteligencias múltiples y la autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria de la Institución educativa primaria secundaria bilingüe de menores N°60325 Nuevo San Juan, distrito de Mazán, Maynas - región Loreto, 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
La manera de concebir la inteligencia cambió con los estudios de Gardner a fines del siglo pasado, con su teoría de las inteligencias múltiples. Este hecho ha tenido un gran impacto en la educación escolar y superior, por ...
Clima familiar y habilidades sociales en estudiantes del tercer ciclo de primaria de la Institución educativa bilingüe de menores N°601495 distrito del Napo, Maynas - Loreto, 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El estudio de carácter científico se ha realizado con el propósito de explorar de manera seria las inquietudes que surgen cuando intentamos comprender el comportamiento social de los estudiantes vinculándolo a su origen ...
Uso de estrategias de comprensión lectora y nivel de comprensión lectora en los estudiantes de quinto y sexto grado de nivel primario de la Institución Educativa Primaria N°60276 Eugenio Rivera López del distrito Yaraví, provincia Mariscal Ramón Castilla, región Loreto, 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de estrategias de comprensión lectora y el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de quinto y sexto grado de nivel ...
Uso de la literatura infantil como recurso pedagógico y niveles de comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución educativa N°601509 Tres de Mayo del distrito Las Amazonas, provincia de Maynas, región Loreto, 2021
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente estudio que se desarrolla a continuación contó como objetivo
principal el determinar qué relación existe entre el uso de la literatura infantil
como recurso pedagógico y los niveles de comprensión lectora ...
Nivel de sensibilidad musical y el logro académico en la competencia se comunica oralmente en los estudiantes de primer y segundo grado de primaria de la Institución Educativa N°60261 El Amauta del distrito San Pablo, provincia Ramón Castilla, región Loreto, 2020
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El objetivo general del estudio fue determinar qué relación existe entre el nivel de sensibilidad musical y el logro académico en la competencia se comunica oralmente en los estudiantes de primer y segundo grado de primaria ...
Materiales didácticos concretos y nivel de logro en el área de Matemática en los estudiantes de primer grado de primaria de la Institución educativa primaria secundaria de menores Nro.60259 Señor de los Milagros del distrito de San Pablo, Mariscal Ramón Castilla - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
La investigación tuvo como objetivo general verificar de manera empírica
si existe un correlato entre el uso que hacen los docentes de los materiales
didácticos concretos y el nivel de logro en el área de matemática ...
Conductas disruptivas y aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución educativa N°0352, distrito Alonso de Alvarado - región San Martín, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente estudio es de gran relevancia, por lo que se tuvo como propósito: Determinar la relación entre las conductas disruptivas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6to grado de educación primaria de ...
El Bullying y las habilidades sociales en los educandos de V ciclo de educación primaria de la Institución educativa N°62443 San Pablo de la Cruz - distrito de Santa Cruz, Alto Amazonas - Loreto, 2019
(Universidad Alas Peruanas, 2021)
El presente estudio reviste gran importancia, razón por la cual, se planteó como propósito: Identificar la relación entre el bullying y las habilidades sociales en los educandos de V ciclo de educación primaria de la IE ...