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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 | 2022 | El clima escolar y niveles de logro académico en el área de ciencias sociales en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la institución educativa (Alfonso Torres Luna) de Acora, provincia de Puno - región Puno, 2022 | Carrasco Campo, Enma; Paco Rivera, Rodolfo Wilson |
 | 2022 | Estrategias didácticas y su relación con la conciencia ambiental de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa FAP. Cesar Faura Goubet en el distrito de la Joya, Arequipa 2022 | Hernández Félix, Manuel Antonio; Moreano Betetta, Patricia Katheryne |
 | 2022 | Habilidades TIC y actitudes hacia las matemáticas de los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Moquegua, 2022 | Carrasco Campo, Enma; Mendoza Llanos, Rosalvina |
 | 2022 | Las TIC y el aprendizaje en los estudiantes del 3er grado de la institución educativa secundaria (Técnico Comercial Desagüadero) de la región Puno, 2019 | Carrasco Campo, Enma; Mendoza Pari, Carlos |
 | 2022 | Desempeño docente y su relación con las competencias digitales en docentes del área de educación para el trabajo de las instituciones educativas secundarias del distrito de Macari - 2022 | Carrasco Campo, Enma; Mango Machaca, Henry |
 | 2022 | Clima social del aula y el rendimiento académico del área ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa (San Andrés de Atuncolla), distrito de Atuncolla, región Puno, año 2021 | Carrasco Campo, Enma; Mandamiento Perez, Maritza |
 | 2022 | Nivel de empleo de las TIC y desempeño docente desde la percepción de los estudiantes de cuarto y quinto año de la institución educativa secundaria (Siervos de Dios), crucero, Carabaya - Puno, 2022 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Quispe, Amilcar Wilson |
 | 2022 | Desarrollo moral en relación al grado de estudios en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa pública de gestión privada (Martín Lutero) Juliaca 2022 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Mamani, Benedicta |
 | 2022 | Aplicación de las TIC y nivel de motivación en los estudiantes de primer y segundo año de secundaria de la institución educativa secundaria (INA 91) del distrito Juliaca, provincia San Román, región Puno, 2021 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Quispe, Matilde |
 | 2022 | Incidencias negativas que muestran en exposiciones mediante mapas conceptuales en el área de ciencias sociales en estudiantes de tercero sección a y b de la institución educativa secundaria técnico industrial (Simón Bolivar) Juliaca 2020 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Aliaga, Rorry Reymer |
 | 2022 | El clima social del aula y las habilidades sociales de los estudiantes de 5to grado de educación secundaria en la institución educativa secundaria agroindustrial (Santa Ana), San Juan del Oro, Sandia - Puno, 2021 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Quispe, Orlando |
 | 2022 | El uso de las redes sociales y el rendimiento académico del área comunicación en los alumnos de 4to y 5to grado de educación secundaria del centro rural de formación en alternancia Lupakas, Juli, región Puno, año 2021 | Carrasco Campo, Enma; Mamani Chique, Lisbeth |
 | 2022 | Inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa secundaria San Antonio de Padua de la provincia de San Antonio de Putina - Puno 2019 | Carrasco Campo, Enma; Machaca Villalba, Luis Benigno |
 | 2019 | Tic en el nivel secundaria: aplicación del Sheppard’s Software en nociones básicas de matemáticas en estudiantes de 1er año de secundaria de una escuela de Loreto, 2019 | Carrasco Campo, Enma; Jimenez Moconoqui, Vicente Tumi |
 | 2022 | Hábitos de estudio y rendimiento académico del área ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa (Jec tupac Amaru II), distrito de Conduriri, provincia El Collao, región Puno, año 2021 | Carrasco Campo, Enma; Huaycani Maquera, Yovana Otilia |
 | 2022 | El efecto de la figura paterna en los hijos y la autoconfianza en los alumnos de 1er grado de la institución educativa (Agropecuario Yacango) Ilave, El Collao, región Puno, año 2021 | Carrasco Campo, Enma; Huarecallo Santos, Roxana |
 | 2022 | Empleo de la plataforma Google Meet y su relación con los niveles de percepción del proceso enseñanza aprendizaje virtual en los estudiantes de tercero y cuarto año de la institución educativa secundaria industrial Nro. 66 de Santiago de Pupuja, Azángaro - Puno, 2022 | Carrasco Campo, Enma; Huaman Calcina, Edilberto |
 | 2022 | El clima social del aula y el aprendizaje en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la institución educativa (Agro Industrial de Putina), distrito Putina, provincia San Antonio de Putina - Puno, 2020 | Carrasco Campo, Enma; Guillen Machicao, Ana Maria |
 | 2022 | Estrategias de metacomprensión de lectura en el rendimiento académico de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa (Agropecuario Ina 73), del distrito de Pomata provincia de Chucuito - región Puno, año 2021 | Carrasco Campo, Enma; Gomez Blanco, Jaime |
 | 2022 | Entorno social en el aula y el nivel de logro académico en el área de matemática en los estudiantes de segundo y tercer grado de la institución educativa secundaria (Industrial Nro.66) distrito Santiago de Pupuja, provincia Azángaro, región Puno, 2019 | Carrasco Campo, Enma; Fuentes Pineda, Karen |
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