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      Clima del aula y aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de educación primaria en la Institución Educativa Ezequiel Ataucusi Gamonal del distrito San Pablo, provincia Mariscal Ramón Castilla, región Loreto, año 2019 

      Flores Mamani, Norma (Universidad Alas PeruanasPE, 2020)
      El objetivo general de la investigación presentada fue determinar la relación existente entre el clima del aula y el aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de educación primaria en la Institución Educativa ...
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      Clima del aula y aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de educación primaria en la institución educativa N°60315 Diamante Azul del distrito Napo, región Loreto, año 2021 

      Tapullima Peñafiel, Kelvin (Universidad Alas PeruanasPE, 2024)
      El estudio propuesto tiene como objetivo general Determinar la relación entre el clima de aula y el aprendizaje en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa N° 60315 Diamante Azul, Del distrito Napo, ...
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      Clima familiar y habilidades sociales en estudiantes del tercer ciclo de primaria de la Institución educativa bilingüe de menores N°601495 distrito del Napo, Maynas - Loreto, 2021 

      Aranda Lanza, Rafael Danilo (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      El estudio de carácter científico se ha realizado con el propósito de explorar de manera seria las inquietudes que surgen cuando intentamos comprender el comportamiento social de los estudiantes vinculándolo a su origen ...
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      Clima familiar y habilidades sociales en los estudiantes de primer y segundo grado de primaria de la Institución educativa inicial, primaria y secundaria de menores N°60324, Río Napo, Maynas - Loreto, 2021 

      Papa Jipa, Grober Israel (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      Grave responsabilidad del Estado, la escuela y los padres de familia en estos momentos que se vienen viviendo debido a la pandemia de COVID – 19, que ha impactado directamente a la educación y la familia en los países ...
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      Clima familiar y rendimiento escolar en el área de comunicación en los estudiantes del 4to grado de primaria de la institución educativa particular Pueblo de Jehova del distrito de Ventanilla, Callao, I semestre 2015 

      Jacobe Flores, Maricela (Universidad Alas PeruanasPE, 2017)
      El clima familiar es un determinante decisivo del bienestar del individuo; en nuestro país se ve realmente afectada por este problema de la falta de interés de la familia hacia los estudiantes. En el presente estudia se ...
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      El clima social del aula y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de V ciclo de educación primaria en la Institución Educativa Pública César Abrahan Vallejo Mendoza de la Comunidad de Soledad - Alto Amazonas, 2017 

      Cahuaza Pua, Edinson (Universidad Alas PeruanasPE, 2019)
      En el presente estudio se planteó como problema general: ¿De qué manera el clima social del aula se relaciona con el rendimiento académico de los estudiantes de V ciclo de educación primaria en la Institución Educativa Pública ...
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      El clima social escolar y la adaptación de conducta en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa N° 60059 (Antonio Raimondi), distrito de Punchana - Loreto, 2018 

      Saldaña Cahuachi, Julio Cesar (Universidad Alas PeruanasPE, 2019)
      En el presente trabajo investigativo se planteó como propósito principal: Determinar la relación del clima social escolar con la adaptación de conducta en los estudiantes de 6to grado de educación primaria de la IE Nº 60059 ...
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      Clima social familiar y afrontamiento al estrés en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa N.º 072 (San Martín de Porres), distrito Magdalena del Mar, 2019 

      Garcia Espinoza, Rogelio (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      El rol que cumple la familia es trascendental en la determinación del uso de estrategias para afrontar el estrés, razón por la cual se plasmó como propósito principal: Determinar la relación entre el clima social ...
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      Clima social familiar y habilidades sociales en los estudiantes de 4to. y 5to. año del nivel primario de la institución educativa nº 40494 José Abelardo Quiñones Gonzales, distrito Mejía, Islay - Arequipa, 2023 

      Inquilla Cuitpa, Haydee (Universidad Alas PeruanasPE, 2024)
      Además de cuidar su salud física, los padres también deben cuidar las emociones de sus hijos en casa para construir relaciones seguras entre sus hijos, ellos mismos y los demás. En esta línea, se formuló como objetivo ...
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      Clima social familiar y habilidades sociales en los estudiantes de cuarto y quinto grado de educación primaria de la institución educativa Nº 601668 (Buenas Lomas Nuevas), distrito Yaquerana, Requena, región Loreto, 2020 

      Tumi Cane, Coco Necca (Universidad Alas PeruanasPE, 2022)
      Los padres que se quedan en casa deben, además de cuidar su salud física, cuidar los sentimientos de sus hijos, a fin de formar para ellos una relación segura consigo mismos y con los demás. En esa línea se formó un ...
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      El clima social familiar y la agresividad en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa N°40479 (Miguel Grau), distrito de Islay - región Arequipa, 2021 

      Choqque Huamani, Yesenia Sara (Universidad Alas PeruanasPE, 2022)
      Como problema general tenemos ¿Cuál es la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en los estudiantes de 6to grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº40479 “Miguel Grau”, distrito ...
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      Clima social familiar y nivel de autoestima en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución educativa N°60090 Tempestad del distrito Torres Causana, provincia de Maynas, región Loreto, 2021 

      Sandoval Coquinche, Andres (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      El objetivo principal de la presente investigación fue determinar cuál es la relación entre el clima social familiar y el nivel de autoestima en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa ...
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      Comprensión de lectura y el aprendizaje en el área de Comunicación integral en los estudiantes del ciclo inicial e intermedio de la Institución de Educación Básica Alternativa N°601050 Micaela Bastidas, distrito de Iquitos, provincia de Maynas, región Loreto, año 2018 

      Jota Cahuachi, Leandro (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      El estudio tiene como fin establecer la relación entre el conocimiento de lectura y la instrucción en el área de comunicación integral en los estudiantes del ciclo inicial e intermedio de la I.E.B.A. N° 601050 “Micaela ...
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      Comprensión lectora y el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de 3ro a 6to grado de primaria de la institución educativa particular Divino Corazón de Jesús, San Juan de Lurigancho, 2014 

      Gómez Avila, Mayra Estefania (Universidad Alas PeruanasPE, 2015)
      En el presente estudio se plantea como problema general:¿Cómo se relaciona la comprensión lectora con el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes de 3ro a 6to grado de primaria ...
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      Conducta agresiva y convivencia escolar en el aula de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución educativa primaria y secundaria de menores N°60324 del distrito del Napo, provincia Maynas, región Loreto - 2021 

      Papa Jipa, Amilcar (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      La época que vivimos está marcada por cambios profundos derivados de los avances de las tecnologías y la ciencia, cuyos cambios han impactado en la vida económica, social, política y cultural de todos los pueblos de ...
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      Conducta agresiva y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de 3er grado de primaria de la institución educativa N°20395 Nuestra Señora de Fátima - Huaral año 2016 

      Mendoza Herrera, Zully Paola (Universidad Alas PeruanasPE, 2016)
      En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cómo se relaciona la conducta agresiva con el rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de 3er grado de educación primaria de la Institución ...
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      Conducta agresiva y rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes de 6to grado de primaria de la Institución Educativa Particular Santa Elena, Puente Piedra, año 2015 

      Tasayco Santiago, Angela Rosmery (Universidad Alas PeruanasPE, 2015)
      En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera la conducta agresiva se relaciona con el rendimiento escolar del área de matemática en los estudiantes de 6to grado de primaria de la Institución ...
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      Conductas agresivas y autoestima en estudiantes de la institución educativa primaria bilingüe Nro.60377 del distrito de Amazonas, Maynas - Loreto, 2021 

      Cahuachi Cahuamari, Reynerio (Universidad Alas PeruanasPE, 2024)
      Estamos enfrentando los problemas derivados del aislamiento debido a la pandemia Covid 19, que ha afectado a millones de personas, entre las cuales se encuentran los estudiantes de educación primaria del Perú. La ...
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      Conductas disruptivas y aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución educativa N°0352, distrito Alonso de Alvarado - región San Martín, 2019 

      Gálvez Gallardo, José Eber (Universidad Alas PeruanasPE, 2021)
      El presente estudio es de gran relevancia, por lo que se tuvo como propósito: Determinar la relación entre las conductas disruptivas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6to grado de educación primaria de ...
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      Conductas disruptivas y aprendizaje significativo en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educativa privada (Ingenieros UNI), distrito de Huaral - Lima, 2019 

      Retuerto Ramos, Jessica Arali (Universidad Alas PeruanasPE, 2022)
      En el presente estudio se plasmó como propósito: Identificar la relación entre las conductas disruptivas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 6to grado de educación primaria de la IEP “Ingenieros UNI”, ...

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